5月29日，每周一次的外语角活动如期在綦河书院2号楼“两句·演讲培训室”开展。这次活动由公共基础教学部英语教研室和书院联合打造，英语教研室龙倩和文蓓蓓两位老师主要组织和分享。

活动开始前，同学们陆续到场。等到同学们都落座之后，龙倩老师首先用了生肖的故事引起大家的兴趣，引入十二生肖与星座的话题。在龙倩老师惟妙惟肖的讲述中，龙老师向学生展示了不同生肖的不同特点，学生慢慢了解到十二生肖的历史起源以及在中国古代农耕生活当中的重要作用。十二生肖是十二地支的形象化代表，随着历史的发展逐渐成为民间文化中的形象哲学，也是纪年的重要方法，是中华文化的重要组成部分。

随后，文蓓蓓老师以提问的形式，开启了西方星座文化的介绍。文老师向学生展示了星座的起源以及各个星座的特点，以及在古时西方起到的作用。西方星座文化作为舶来文化，在全球流行，它的起源和生肖文化异曲同工，都是古人天文观测的智慧结晶，星座文化起源于古巴比伦时期，比生肖文化较早，后由古希腊天文学家完善，但是在发展过程中其纪年的作用慢慢削弱，实用性只限于古时西方的人辨别季节，而十二生肖还有更重要的纪年作用。

待同学们了解并对比完生肖文化与星座文化之后，两位老师共同组织同学们进入游戏环节——宾果游戏。两位老师分别给学生发了不同的生肖和星座的小图纸，学生需要相互询问对方手里的生肖或星座，填到自己的宾果表格中，谁最先在表中用五个图纸连成一条直线就成为本次赢家。学生们展现出浓厚的兴趣，踊跃参与。这个游戏不仅考验了学生对今天文化的了解，还扩展了他们的英语词汇能力，加深了他们对相关词汇的记忆和了解。游戏过程中，同学们还可以互相交流，分享自己的猜测，增加了互动性和趣味性。

在轻松愉快的氛围中,此次外语角活动进入了尾声。本次活动让学生了解了我国的生肖文化，同样地也辩证地认识了西方的星座文化，不仅激发了学生学习英语的兴趣，为同学们的交流，交友和自我展示提供了平台，同时也丰富了校园的文化生活。

图片：龙倩、文蓓蓓

撰稿：龙倩、文蓓蓓

审稿：伍世艳

排版：刘亚涛

公共基础教学部供稿