为提升教师人文思辨素养，夯实师资队伍建设，营造书香育人、学以致用的教研氛围，2026年5月25日，数理教学部于部门会议室开展大咖阅读主题活动。全体教师集中研读经典著作《正义论》，通过理论学习、交流研讨、心得分享的方式，以经典智慧赋能课堂教学与职业成长。
《正义论》作为政治哲学经典著作，围绕公平正义、机会平等、尊重差异、恪守规则等核心思想展开深刻阐述，兼具理论深度与现实指导意义。数理学科严谨客观、求真务实的学科特质，与书中公正理性的核心内核高度契合，为教师更新教育理念、落实公平育人、规范履职处事提供了重要理论支撑。
活动现场，主持人蒋观敏介绍了本次阅读活动的开展意义与核心目标，梳理《正义论》核心内容，重点解读差异原则、教育公平等适配教育教学的核心观点，引导教师打破学科思维局限，将人文理念与数理教学、学生管理工作深度融合。
在研讨交流环节，老师们结合教学实际积极发言、深入探讨。大家一致认为，真正的教育正义体现在因材施教、平等育人。针对学生基础水平、思维能力的个体差异，教师应摒弃单一教学与评价模式，秉持公平公正原则，尊重学生成长差异，让每位学生都能获得适配的成长提升。
随后，李俊辉、宋娜娜、张学叶三位教师代表依次分享阅读感悟。教师们分别从分层教学、课堂育人、师德担当三个角度交流心得，表示将把书中的公平理念、规则意识、理性思维融入日常教学，精准帮扶不同层次学生，培育学生求真务实的科学素养与正向人格，坚守育人初心，精进教学能力。
本次活动有效拓宽了教师人文视野，强化了公平育人与师德担当意识。要求全体教师以读促思、以思促行，将经典理念融入教学、管理与生活。下一步，数理教学部将常态化开展经典阅读活动，以书香赋能师资成长，助力教育教学高质量发展。
撰稿：蒋观敏
图片：龚禹豪
（数理教学部 供稿）
