为扎实推进本科教学工作合格评估，确保全体师生全面、深入地了解学校及本单位的办学情况、课程建设与学生培养等方面的工作，2025年6月11日以及6月18日下午，数理教学部应用教研室分别在第一实验楼三楼会议室和第四教学楼4109教室开展了两批次由任课老师说课的教学研讨活动，由本教研室的所有任课老师参加，目的在于分享自我的教学心得，全面梳理教学现状，探索高质量发展路径。

2025年6月11日，在第一实验楼三楼会议室，赵珊老师进行了第一批次的教学经验分享，赵老师主要讲解了概率论的授课方式与应用分析，用表格结合图形的讲述方法，表明了当下阶段该课程的教学重点与未来的应用方向，以供全体教师讨论学习。

2025年6月18日下午，应用数学教研室于第四教学楼4109再次开展第二次说课活动，在本次活动中，石佳老师，熊欧老师，李淑香老师、宋娜娜老师、张学叶老师，张媛老师及潘超老师分别讲述了本教研室的几门公共课（高等数学，积分变换，概率论）的授课请况，几位老师从教学目标、教学内容及教学方法入手，结合生活实例引入概念，降低理论的抽象性，注重培养学生逻辑思维与解决实际问题的能力。

其中张媛老师通过“讲授、思考、讨论、答疑”四步法，结合“学习通”作业设计，激发学生自主学习能力；李淑香老师主要针对积分的内容进行深刻讨论，并将数学知识与其他学科进行联系，以此突出数学的重要性，提高学生的重视程度；最后，邹淬老师对自己近一年的工作进行总结汇报，指出自己这段时间所收获到的知识与经验，并总结了自己还存在的一些不足之处，并规划好了在今后的工作中应采取怎样的工作态度，向着何种方向继续学习发展。

本次“八说”活动各位分别分享了自己的教学经验与课堂收获，同时也发现到自己的不足之处，例如，在授课中，没有考虑到所有学生的接受能力，在“因材施教”的教学原则上存在不足，因此老师们表明会继续努力，不断学习，进一步完善与提高自我，全力迎接教育部合格评估专家的进校评估。

本次“八说”活动不仅体现了各位为老师教学手段与教学能力，也反映了应用数学教研室紧跟时代，不断创新的工作态度。在后续工作中，本教研室总结各位老师的教学经验，深化教学改革，提高学生知识储备与综合能力，以此强化学生实践能力与就业竞争力。

撰稿：潘超

摄图：潘超

（数理教学部供稿）