为深入迎接教育部合格评估专家进校考察，确保教师们全面、深入地了解教研室的发展历程、课程建设、科研情况、教学项目建设与教学成果等方面的工作，为合格评估专家进校访谈做好充分准备，2025年6月18日，应用数学教研室主任边梦柯围绕基层教学建设作专题汇报，全面展示教研室成立以来的发展历程、建设成果与未来规划等内容。

一、破茧成蝶：从机构调整到独立建设

2024年9月，重庆移通学院顺应学科发展需求，成立綦江校区数理教学部数学教研室。同年10月，原数学教研室优化重组，正式成立应用数学教研室。这一调整立足“新工科”建设背景，旨在强化数学与应用学科的交叉融合。截至目前，教研室有专任教师18位，中级职称占大多数，双师双能型教师2位，“綦江英才”2位；7位外聘教师中6人具备高级职称，形成了“专兼结合、双师引领”的师资格局。

教师培养方面，教研室推行“老带新”传帮带机制，优秀教师通过备课、磨课等指导帮助新教师尽快熟悉授课内容，传授课堂管理技巧等；课程组通过集体备课、课堂观摩、同行听课等常态化教研活动夯实教学基础；督导听课的交流反馈帮助教师们精准了解教学中环节或设计的改进之处等；外出交流培训、各类教学竞赛等促进大家教学技能的提升等。

二、固本强基：课程建设与教学改革双轮驱动

课程建设方面，教研室以课程建设为核心，概率论与数理统计、线性代数、离散数学三大课程组在学习通平台上建设课程章节、题库、视频资源、阅读资料等，形成“知识点—题库—视频”三位一体的教学资源体系，实现“理论—实践”教学闭环。

教学改革方面，教研室累计主持7项校级教改项目，涵盖课堂改革与重大教学研究，其中《大数据时代下应用型本科院校智慧教学模式研究》等项目为数字化教学转型提供实践经验。在课程质量建设上，斩获校级线下一流课程1门、课程思政示范课1门，《离散数学》、《概率论与数理统计》课程入选校级课堂教学改革示范项目。

三、硕果盈枝：教学成果与学科竞赛齐头并进

近年来，教研室教学成果丰硕：获市级教学比赛奖项4项、校级奖项8人次，参与建设市级一流课程1门，获校级教学成果奖3项；科研方面，出版著作教材3部，发表南大核心、EI源刊等高水平论文5篇，普刊论文十余篇。

在学科竞赛领域，教研室构建“以赛促学、以赛促教”机制，指导学生获市级及以上学科竞赛奖项数十项，十余名教师获“优秀指导教师”称号。

四、谋远图强：四大规划引领未来发展

针对未来建设，教研室提出四大发展方向：

（一）师资提质：通过教学竞赛、“老带新”优帮带等持续提升教师业务水平。

（二）竞赛赋能：构建“基础—提高—竞赛”三级培养体系，扩大数学建模等学科竞赛参与覆盖面。

（三）赛事突破：尝试组建教学比赛专项指导团队，聚焦教学设计创新等，冲击省部级以上教学竞赛奖项。

（四）课堂革新：深化“课程思政+智慧教学”融合改革，推动案例教学、项目式学习在数学课程中的应用。

此次汇报全面展现了应用数学教研室在基层教学建设中的探索与实践。作为高校教学体系的“神经末梢”，教研室以“固本创新”的姿态深耕教学一线，为我校应用型人才培养筑牢根基，更通过系统化的课程建设、规范化的教学管理等，为教学合格评估迎评工作夯实基础、积蓄动能。

图片：谭鸿杰

撰稿：边梦柯

审稿：李雪枫

排版：刘亚涛

数理教学部供稿