为持续深化课堂教学改革，提升教师专业素养与教学创新能力，数理教学部物理教研室于2025年10月正式启动了第三轮磨课活动。本轮磨课共有14位教师倾情参与，通过为期一个月的集中研讨与教学展示，于11月5日圆满落下帷幕，标志着物理实验教学研究与改革实践迈入新阶段。
本次磨课活动聚焦物理实验课程教学，以“同课异构”与“专题研讨”为主要形式，旨在通过对经典实验项目的反复打磨，探索教学最优解，全面提升实验课堂的教学质量。
活动于10月15日拉开帷幕，李浩老师和陈湘源老师率先就 “电子元件伏安特性的研究” 展开同台切磋，李志平老师和霍俊行老师则对 “拉伸法测量金属丝的杨氏模量” 进行了深度教学展示，为本轮磨课奠定了扎实的研讨基础。
10月22日，教研热度持续升温。谢家琼老师和朱松老师再次对“电子元件伏安特性的研究”进行教学阐释，王艳艳老师接力讲解“拉伸法测量金属丝的杨氏模量”，吴红彦老师则带来了 “惠斯通电桥测电阻” 的专题课堂，展现了教学方法的多样性。
10月29日，研讨范围进一步拓展。王光川老师精彩讲授了 “用牛顿环测定透镜的曲率半径” ，时雯雯老师、董熙老师、罗小霞老师则共同聚焦于“拉伸法测量金属丝的杨氏模量”，通过多角度、多层次的讲解，深化了对同一实验项目的理解。
11月5日，本轮磨课迎来收官之作。崔海生老师系统讲解了 “示波器的原理与使用” ，杨题莲老师再次对“拉伸法测量金属丝的杨氏模量”进行了教学展示。至此，历时四周、涵盖多个核心实验项目的第三轮磨课活动画上圆满句号。
在整个磨课过程中，教研室组织了系统的听课与评课。每次展示课后，教师们都会围绕教学设计、课堂组织、学生引导、难点突破等维度进行深入研讨，在思维的碰撞中共享智慧，在反思与建议中共同成长。
物理教研室主任表示：“本轮磨课实现了从‘教’为中心到‘学’为中心的深度探讨。通过高频次的观摩与研讨，不仅提升了教师个人的教学水平，更凝聚了团队的教研合力，为我们后续建设一流物理实验课程积累了宝贵的实践经验。”
物理教研室将对本轮磨课的成果进行系统总结，形成一批优秀的教学案例与标准化教案，并推广至日常教学中，切实将教研成果转化为提升人才培养质量的强大动力。
撰稿：谢家琼
摄图：谢家琼
（数理教学部 供稿）
