为深化教育数字化赋能课堂教学，以赛事驱动教师专业能力提升，12月10日，应用数学教研室在天空书院302组织开展专题转训活动。本次培训由外出参加AIGC应用工程师专项培训，拥有丰富教学竞赛备赛经验的蒋观敏老师主讲，围绕“以赛促教强本领，磨课构思优设计”主题，结合AIGC智能工具实操技巧与教学竞赛打磨实操经验，分享数字化背景下课堂教学设计、课程打磨、竞赛备赛的思路方法，带动教研室全体教师共同研讨精进教学功底、优化课堂设计的新路径。
蒋观敏老师首先以《概率论与数理统计》课程为例，从课程概述、教学设计、改革措施、教学效果、教材分析及教学方法六大模块，展示了“一中心、双主线、三融合、四拓展”的大学数学智慧教学模式。该模式突出“教师引导、多元互动”的课堂形态，结合线上资源辅助与书院制第二课堂，形成“课前——课中——课后”全程贯通的教学闭环。
然后，蒋观敏老师从教学设计与方法层面详细解读了以“BOPPPS”（导入、目标、前测、参与式学习、后测、总结）六步教学法为核心，融合案例教学与“3W”黄金圆法则（Why-How-What）的课堂组织策略。她强调教学应始终围绕“素养目标、能力目标、知识目标”展开，引导学生逐步形成数学眼光、数学思维与数学语言，实现从知识接收者到知识运用者与传播者的转变。
最后，蒋观敏老师以“全概率公式”为例，呈现了一节完整的比赛级教学示范课。课堂以“智者阿凡提”故事为情境导入，生动揭示全概率公式的现实意义；随后通过建立模型、软件模拟与AI辅助分析，引导学生逐步完成知识建构与可视化呈现；进而结合课程思政，融入“全局意识”与系统思维，并设计实际应用场景组织学生研讨，深化知识理解与迁移能力。该案例充分展现了“教学——技术——育人”三位一体的课堂实践，为在座教师提供了可复制、可拓展的教学范例。
本次研讨会内容系统、案例生动，既有模式建构的顶层思考，也有课堂落地的具体路径。与会教师纷纷表示深受启发，将持续推进教学反思与课堂创新，真正实现“以赛促教、以研促改”，共同推动应用数学课程建设与人才培养质量实现新跨越。
撰稿：李俊辉
摄图：李俊辉
（数理教学部 供稿）
